Вернуться к оглавлению
Оценка уровня собственного образования
Оценка уровня собственного образования по данным весны 2005 г. представлена
на диаграмме 2.1.66.
В исследовательскую волну весной 2005 г. кроме непосредственно уровня
образования респондента была выявлена также самооценка полученного образования
("Как Вы сами оцениваете уровень своего образования?").
Четверть опрошенных назвали свой уровень образования достаточно высоким,
намного выше среднего. Чуть больше (29%) считают, что уровень собственного образования
можно назвать хорошим, выше среднего.
Достойным уровень собственного образования назвали 18% респондентов,
13% - приемлемым. Каждый десятый (10%) считает, что полученное образование уже недостаточное
для работы в современных условиях.
Всего 4% респондентов назвали собственный образовательный уровень
элитарным, лучшим из возможного в нашей стране. Возможно, это те респонденты, которые
имеют два высших образования, обучаются в аспирантуре, имеют ученую степень или диплом
МВА, всего таковых 6% от общего числа опрошенных.
Диаграмма 2.1.66. Оценка уровня собственного образования (весна 2005 г.), %
Оценка уровня собственного образования в зависимости от образования по
данным весны 2005 г. представлена в таблице 2.1.3.
Из тех, кто окончили только школу, треть (34%) считают собственный уровень
образования недостаточным для работы в современных реалиях, 23% находят приемлемым, достаточным
свой уровень образования.
Немного выше оценивают свой образовательный уровень респонденты со средним
специальным образованием: четверть (25%) назвали его "пока достаточным", 30% - достойным
(средним), 18% - хорошим (выше среднего).
Около трети респондентов с высшим образованием считают свой уровень достаточно
высоким (33%) либо хорошим (36%), но всего 13% - достойным средним и всего
8% - приемлемым.
Таблица 2.1.3. Оценка уровня собственного образования в зависимости от образования
(весна 2005 г.), %
| |
Среднее |
Среднее специальное |
Высшее |
Два высших, MBA |
Затрудняюсь ответить |
Всего |
| Всего респондентов |
172 |
1058 |
2233 |
229 |
8 |
3700 |
| Элитарный - лучший из возможного в нашей стране |
2,3 |
0,5 |
4,7 |
14,0 |
0,0 |
4,0 |
| Достаточно высокий уровень - намного выше среднего |
7,0 |
6,3 |
32,8 |
48,5 |
12,5 |
24,9 |
| Хороший уровень - выше среднего |
11,6 |
18,4 |
35,8 |
25,3 |
37,5 |
29,1 |
| Достойный средний уровень |
15,7 |
30,2 |
13,1 |
4,8 |
25,0 |
17,6 |
| Приемлемый - пока достаточный уровень |
22,7 |
24,9 |
7,5 |
4,8 |
12,5 |
13,0 |
| Уже недостаточный для работы в современных реалиях уровень |
33,7 |
18,1 |
5,1 |
2,2 |
0,0 |
9,9 |
| Затрудняюсь ответить |
7,0 |
1,7 |
1,0 |
0,4 |
12,5 |
1,5 |
Оценка уровня собственного образования в зависимости от региона проживания
по данным весны 2005 г. представлена в таблице 2.1.4.
Около трети жителей Москвы и Сибирского региона оценивают свой образовательный
уровень как хороший, выше среднего.
Треть (33%) жителей Урала собственный уровень образования считает достаточно
высоким, намного выше среднего, что значительно выше значений ответов жителей других
регионов.
Около 14% жителей Санкт-Петербурга и Волжского региона считают свой уровень
образования недостаточным для работы в современных условиях, среди жителей Москвы и Урала
так ответили 7% респондентов.
Таблица 2.1.4. Оценка уровня собственного образования в зависимости от региона
(весна 2005 г.), %
| |
Москва |
Санкт-Петербург |
Волга |
Урал |
Юг |
Сибирь |
Всего |
| Всего респондентов |
1013 |
454 |
542 |
509 |
783 |
399 |
3700 |
| Элитарный - лучший из возможного в нашей стране |
4,5 |
4,8 |
3,5 |
2,4 |
2,9 |
6,3 |
4,0 |
| Достаточно высокий уровень - намного выше среднего |
25,5 |
19,4 |
21,4 |
33,4 |
26,8 |
20,3 |
24,9 |
| Хороший уровень - выше среднего |
30,7 |
25,3 |
28,6 |
27,9 |
29,0 |
31,3 |
29,1 |
| Достойный средний уровень |
17,1 |
18,5 |
17,7 |
17,3 |
18,1 |
17,0 |
17,6 |
| Приемлемый - пока достаточный уровень |
13,5 |
16,7 |
13,7 |
9,4 |
11,2 |
14,8 |
13,0 |
| Уже недостаточный для работы в современных реалиях уровень |
7,7 |
14,1 |
13,3 |
7,1 |
10,3 |
9,0 |
9,9 |
| Затрудняюсь ответить |
1,0 |
1,1 |
1,8 |
2,6 |
1,5 |
1,3 |
1,5 |
Оценка уровня собственного образования по данным весны 2002 г. представлена
на диаграмме 2.1.67.
Оценка уровня собственного образования по данным весны 2002 г. и весны 2005 г.
представлена в таблице 2.1.6.
В исследовательскую волну весной 2002 г. также был задан вопрос об оценке
собственного образовательного уровня, но в вариантах ответа отсутствовал вариант
- "достаточно высокий уровень - намного выше среднего". В результате, как хороший,
выше среднего, уровень оценили 41% респондентов, а не 29% как в 2005 году.
Диаграмма 2.1.67. Оценка уровня собственного образования (весна 2002 г.), %
Таблица 2.1.5. Оценка уровня собственного образования в 2002 г. и в 2005 г., %
| |
Весна 2002 |
Весна 2005 |
| Всего респондентов |
3040 |
3700 |
| Элитарный - лучший из возможного в нашей стране |
4,5 |
4,0 |
| Достаточно высокий уровень - намного выше среднего |
- |
24,9 |
| Хороший уровень - выше среднего |
41,2 |
29,1 |
| Достойный средний уровень |
24,6 |
17,6 |
| Приемлемый - пока достаточный уровень |
17,8 |
13,0 |
| Уже недостаточный для работы в современных реалиях уровень |
11,3 |
9,9 |
| Затрудняюсь ответить |
0,6 |
1,5 |
|
 |
Свежая порция бесплатного сыра
На этой неделе:
Большинство представителей среднего класса с 2004г. живут в собственных
(приватизированных) квартирах в многоквартирном доме.
Больше всего денег на приобретение квартиры потратили жители Москвы и Санкт-Петербурга
- 35000 и 32000 долларов соответственно.
Затраты тех, кто сделал ремонт в этом году составили 1650 долларов
Почти половина представителей среднего класса весной 2005 года заявляли о намерениях улучшать жилищные условия.
|
Полезное:
Купить копии швейцарских часов мужские женские наручные часы Здесь финская мебель в регионы
|